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García Aretio, Lorenzo . (2012) Nuevo libro en línea : “Sociedad del conocimiento y educación”.
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1.02 |
14 |
50 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Publicaciones en línea de García Aretio.
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1.00 |
39 |
49 |
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Mohar Betancourt, Luz María . (1996) Coatlichan. Líneas y colores en el Acolhuacan. Un acercamiento a la toponimia y la complejidad étnica.
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0.95 |
389 |
199 |
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Espinoza Padierna, Luz Elena . (2003) Educación en Línea : ¿Información o Conocimiento?.
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0.95 |
765 |
493 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.
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0.94 |
168 |
26 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Futuro de la educación universitaria: ¿más presencial, más en línea?.
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0.93 |
120 |
48 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.
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0.92 |
17 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Por qué la educación a distancia (en línea).
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0.92 |
168 |
28 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) De los exámenes presenciales a los exámenes en línea. El fraude.
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0.91 |
143 |
298 |
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Ruiz Pérez, Pedro . (1998) RESEÑA de : Herrera Montero, Rafael. La línea de Horacio en Fernando de Herrera. Sevilla : Universidad de Sevilla,
1998.
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0.90 |
1119 |
751 |
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González, Santiago and Lobo, Luis . (2004) El proyecto FODEPAL. Una experiencia en la educación “en línea” (e-learning) para gestores de políticas en latinoamérica. (Aspectos claves para el éxito de un programa de
e-learning).
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0.88 |
463 |
143 |
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López Benavides, Denisse and Álvarez Valdivia, Ibis . (2011) Promover la regulación del comportamiento en tareas de aprendizaje cooperativo en línea a través de la evaluación.
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0.86 |
508 |
447 |
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Peñalosa Castro, Eduardo . (2010) Evaluación de los aprendizajes y estudios de la interactividad en entornos en línea : un modelo para la investigación.
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0.86 |
411 |
607 |
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Barrios-Espinosa, Elvira . (2015) La incidencia del sexo, del nivel de competencia en inglés y del grado de motivación en percepciones sobre aprendizaje a través de una aplicación en línea = The effects of sex, level of competence in English and grade of motivation on perceptions of.
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0.85 |
645 |
181 |
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Gallego Arrufat, María Jesús, Gámiz Sánchez, Vanesa y Gutiérrez Santiuste, Elba . (2015) Tendencias en la evaluación del aprendizaje en cursos en línea masivos y abiertos.
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0.85 |
1064 |
516 |
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Álvarez Carvallo, Jesús María . (1995) ¿Cuál debe ser la línea elegida para un futuro jus commune en un problema concreto ante la existencia de dos posiciones en múltiples códigos civiles nacionales?.
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0.85 |
411 |
276 |
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López Sala, Ana María . (2006) Pasar la línea. El Estado en la regulación migratoria desde una perspectiva comparada.
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0.84 |
458 |
1392 |
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Bustos Sánchez, Alfonso . (2009) Escritura colaborativa en línea. Un estudio preliminar orientado al análisis del proceso de co-autoría.
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0.84 |
487 |
2099 |
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Alvarado García, Marta Araceli . (2014) Retroalimentación en educación en línea : una estrategia para la construcción del conocimiento = Feedback on online education : a strategy for knowledge building.
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0.83 |
764 |
248 |
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Larrinaga Rodríguez, Carlos . (2005) La "Concesión Vascongada" y los antecedentes de la línea ferroviaria del Norte (1844-1855).
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0.83 |
592 |
1330 |
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Roldsgaar, Kasper and Miguel Molina, María de . (2013) Una propuesta de licitaciones de líneas múltiples en base al cuarto paquete ferroviario = A proposal of multiline bidding based on the fourth railway package.
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0.83 |
394 |
133 |
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Alegre de la Rosa, Olga María and Villar Angulo, Luis Miguel . (2006) Un programa innovador de desarrollo del profesorado universitario principiante en línea.
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0.83 |
666 |
682 |
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Moreno Almazán, Omar . (2012) Evaluación de un sistema instruccional autorregulatorio para un ambiente en línea: el caso de psicología en México = (Evaluation of an instructional system for a self-regulatory online environment: the case of psychology in Mexico).
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0.83 |
529 |
315 |
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Moreno Almazán, Omar . (2015) Evaluación de la modalidad de interacción de la tutoría y los efectos en logro académico en entornos en línea.
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0.82 |
691 |
405 |
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Martín Galán, Bonifacio y Rodríguez Mateos, David . (2012) La evaluación de la formación universitaria semipresencial y en línea en el contexto del EEES mediante el uso de los informes de actividad de la plataforma Moodle.
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0.82 |
541 |
717 |
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Filipa M.B., Lã y Sundberg, Johan . (2012) Pregnancy and the Singing Voice: Reports from a Case Study.
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0.82 |
65 |
35 |
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García Cabrero, Benilde y Pineda Ortega, Vania Jocelyn . (2011) Evaluar la docencia en línea : retos y complejidades.
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0.81 |
503 |
273 |
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Cardona Andújar, José . (2011) Hacia la mejora de la formación práctica del estudiante de pedagogía en la UNED.
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0.81 |
631 |
271 |
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Filipa M.B., Lã . (2017) Towards evidence-based practices in voice pedagogy.
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0.81 |
52 |
22 |
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Fábrega Golpe, José María, García Cepeda, Francisco, Luján Díaz, Antonio María and Rubio González, Miguel Ángel . (2008) Metodología para la optimización de la base de datos de líneas límite del Instituto Geográfico Nacional.
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0.81 |
848 |
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Leví Orta, Genoveva del Carmen y Ramos Méndez, Eduardo . (2022) Cultura matemática y formación matemática para el acceso a la universidad.
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0.80 |
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Ortiz-Sobrino, Miguel Ángel, Osuna-Acedo, Sara y Marfil -Carmona, Rafael . (2019) Calidad televisiva pública. Análisis descriptivo documental de las publicaciones más citadas en la "Web of Science".
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0.80 |
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45 |
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Alegre de la Rosa, Olga María y Villar Angulo, Luis Miguel . (2011) Tres tipos de interacción (3TI) en el aprendizaje en línea de capacidades curriculares y didácticas (CCDS) del profesorado del sistema educativo de Islas Canarias.
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0.79 |
667 |
680 |
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García, Alicia . (2014) La atención educativa al alumnado de educación especial en Europa = Educational attention for students with intelectual disability in Europe.
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0.79 |
611 |
489 |
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Torre, Esteban . (2009) ¿Qué es el verso?/¿Cuándo una línea es verso?.
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0.78 |
577 |
427 |
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Garrido Genovés, Vicente . (2010) La prevención de la delincuencia en Europa y en España: Los retos pendientes.
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0.77 |
1332 |
19777 |
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Vázquez Hoys, Ana Mª . (2012) La estela de la confusión : CIL II 6338v y los fantasmas.
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0.77 |
659 |
1162 |
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Ortega Rodríguez, Iván . (2011) Cuerpo y fenomenología ‘asubjetiva’ en Jan Patočka.
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0.77 |
493 |
268 |
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García Pérez, María y García Aretio, Lorenzo . (2014) Líneas de investigación y tendencias de la educación a distancia en América Latina a través de las tesis doctorales = Research and trends of distance education in Latin American through the doctoral thesis.
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0.77 |
520 |
464 |
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Pleguezuelos, Miguel and Pedrero, José Ignacio . (2009) Modelo analítico de rendimiento en engranajes rectos convencionales.
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0.77 |
703 |
432 |
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Román López, María Teresa . (2016) Paisajes no duales en el pensamiento oriental.
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0.76 |
563 |
984 |
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Gallego Franco, María del Henar . (1996) Negotiatores en la estructura social de las provincias romanas del Alto y Medio Danubio.
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0.76 |
591 |
1344 |
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Alonso Furelos, Juan Manuel . (2015) La oposición y los recursos en la jurisdicción voluntaria.
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0.75 |
1051 |
7408 |
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Caride, José Antonio . (2007) La Pedagogía Social ante el proceso de convergencia europea de la Educación Superior.
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0.75 |
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126 |
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Hallqvist, Hanna, Filipa M.B., Lã y Sundberg, Johan . (2017) Soul and Musical Theatre. A comparison of two vocal styles.
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0.75 |
47 |
14 |
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Sundberg, Johan, Filipa M.B., Lã y Himonides, Evangelos . (2013) Intonation and Expressivity: A Single Case Study of Classical Western Singing.
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0.75 |
53 |
31 |
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Filipa M.B., Lã y Davidson, W. . (2005) Investigating the Relationship between Sexual Hormones and Female Western Classical Singing.
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0.75 |
56 |
33 |
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Ferrández-Berrueco, Reina . (2016) Universidad y empresa. Experiencias europeas de curriculum integrado. Interrogantes pendientes.
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0.75 |
485 |
143 |
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Morentin Encina, Javier . (2021) Estudios Perdidos, Aprendizajes Encontrados. Análisis de Aprendizajes desde el Abandono Educativo Temprano..
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0.75 |
102 |
25 |
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Sundberg, Johan, Filipa M.B., Lã y Gill, Brian . (2011) Professional male singers’ formant strategies for the vowel /a/.
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0.75 |
51 |
34 |
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